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中班西红柿教案
2022-09-22

中班西红柿教案,西红柿是一种对身体很有好处的蔬菜,虽然是蔬菜,但是也可以当水果吃,很多幼儿都很喜欢吃西红柿,我们可以让幼儿深入了解一下西红柿,知道西红柿的基本常识。 1 教案一:认识西红柿

活动目标:

1. 初步感受西红柿的外形和颜色。

2. 能从两种菜里找出西红柿。

活动准备:

西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)

活动过程:

一、感受西红柿的外形与颜色。

教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:“宝宝,这是什么?你们吃过吗?”

幼儿回答。

师:对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。

边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。

小结:西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。

二、品尝西红柿的味道。

叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。

幼儿回答(酸酸的,甜甜的)

三、分辨西红柿

将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。 (幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)

四、西红柿对人体的作用

西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。

五、小结

小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。

2 教案二:新鲜的西红柿

活动目标

1、继续运用同种色或相似色进行渐变接色。

2、知道西红柿是有营养的蔬菜,对人体有很多益处。

活动准备

1、涂色—西红柿

2、油画棒,彩图西红柿若干。

活动过程

一、谈话导入

教师:看看,这是什么蔬菜?

西红柿有什么营养?对我们有哪些好处?

二、观赏与讨论。

1、观赏西红柿

提问:新鲜的西红柿是什么样的?

(果实很饱满不干瘪,叶子和果实有很多水份,发着光亮。)

2、分辨西红柿

提问:西红柿有几种红色,除了红色还有什么颜色?

3、讨论:把西红柿画成什么样才像真的一样?

(红红的,很新鲜,很饱满。)

4、教师涂色-西红柿

观察教师涂朱红,然后涂桔黄,使之自然过渡。

三、幼儿创作,教师指导要点

1、每个人选两个颜色画一个新鲜的西红柿。

2、分辨颜色的深浅与过渡,创造性地进行选配。

例如:有的是朱红和桔红,有的是桔红和桔黄,有的是桔红和中黄。

3、不断观察调整深浅的过渡。

四、评价。

哪些西红柿看上去特别新鲜?它们是怎样配色和涂色的?哪些西红柿看上去有点像假的?

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